- Ubicación
El Municipio de Sacaca, corresponde a la Provincia Alonso de Ibáñez, una de las 16 provincias del Departamento de Potosí, limita al Norte con el Departamento de Cochabamba, al Este con la Provincia Bilbao, al Sur con las provincias Charcas y Bustillo y al Oeste con el Municipio de Caripuyo. Se encuentra a 340 Km al Norte de la Ciudad de Potosí. La ubicación geográfica de la población está entre los 18º 01’ de Latitud Sur y 66º 20’ de Longitud Oeste.
El Núcleo Escolar de Vila Vila y la Comunidad Educativa Agroecológica de Vila Vila, se encuentran dentro la sub central Vila Vila a 20 Km de la población de Sacaca.
El departamento de Potosí representa el 10,76% del territorio de Bolivia y la provincia el 0,20%; el Municipio de Sacaca el 0,12 %. El Municipio de Sacaca posee 1.334 Km2 que representa el 1,13% del territorio departamental y el 61,47 de la Provincia Alonso de Ibáñez.
2. Beneficiarios
Los 97 educandos inscritos en la CEA Vila Vila durante la gestión 2020 proceden de diferentes comunidades, de este grupo 54 son mujeres y 43 varones, que se encuentran cursando desde 4to de primaria a 6to de secundaria. Las comunidades beneficiadas con el proyecto se encuentran en los municipios de Sacaca, y Chayanta.
| Nº | Comunidad | Nº DE ESTUDIANTES | DISTANCIA QUE RECORREN NUESTROS EDUCANDOS DESDE SUS COMUNIDADES A LA CEA VV |
| 1 | Cachuma | 1 | 2,5 horas |
| 2 | Cairoma | 6 | 45 minutos |
| 3 | Chillcani | 9 | 3 horas |
| 4 | Churuta | 11 | 30 minutos |
| 5 | Collpà | 1 | 4 horas |
| 6 | Fundicion | 3 | 30 minutos |
| 7 | Huañacota | 6 | 2 horas |
| 8 | Huarimarca | 6 | 3 horas |
| 9 | Jancoyo | 16 | 1,5 horas |
| 10 | Jayu Jayu | 8 | 2 horas |
| 11 | Laytojo | 1 | 2 horas |
| 12 | P. Fundición | 1 | 45 minutos |
| 13 | pampa Churu | 2 | 3 horas |
| 14 | Quea Quea | 6 | 3 horas |
| 15 | Sacani | 5 | 2,5 horas |
| 16 | Sapojo | 1 | 20 minutos |
| 17 | Taipiloma | 3 | 3 horas |
| 18 | Vila Vila | 11 | |
| 97 |
3. Historia
K´anchay inició trabajos en 1999 con el moldeado de adobes, con el apoyo de las comunidades pertenecientes a la Sub Central Vila Vila y trabajos preliminares para la construcción del interrnado.
El año 2000 se inició con la construcción hasta concluir la obra bruta, continuando el año 2001 con la obra fina de los módulos, comedor, cocina y otros ambientes cuya construcción finalizó ese año.
El año 2002 funciona el Internado como CEA-VV. (Comunidad Educativa Agroecológica de Vila Vila), con niños, niñas y jóvenes de comunidades aledañas, pertenecientes a familias con bajos recursos económicos atraídos por la propuesta de K´anchay basada en tres pilares: Estudio, Trabajo y Vida Comunitaria; para formar personas, no solo educar, con valores propios de reciprocidad, respeto y práctica de su cultura, libertad y responsabilidad.
Hasta hoy la Institución cuenta con 18 años de trabajo en esta zona, continuando con la propuesta educativa, durante este tiempo de apoyo existen varias generaciones de bachilleres, muchos de ellos profesionales que han egresado de diferentes carreras.
En extensión comunitaria se trabaja en las comunidades integradas al proyecto en diferentes rubros como ser: capacitación y formación de líderes agricultores en temáticas de cuidado del medio ambiente, manejo y conservación de suelos, producción de plantines forestales de diferentes especies, forestación, manejo de agua, construcción de reservorios de agua o micro riegos, construcción de carpas solares, construcción de viveros comunales, establecimiento de sistemas agroforestales, establecimiento de huertos frutícolas y hortícolas, crianza de animales menores y cultivo de forrajes. Fruto del apoyo a las comunidades se han mejorado y diversificado de los cultivos agrícolas, la dieta alimentaria y los ingresos económicos de las familias beneficiarias del proyecto.
4. Impactos
- Sobresalen los pequeños bosquecillos, que sirven como barreras vivas, logrando micro climas favorables para la producción agrícola y la vida de las personas en algunas comunidades.
- Áreas verdes y mejora de la producción orgánica.
- Formación de profesionales que desempeñan sus funciones en la CEAs y en sus zonas
- Formación de líderes, los que fueron nuestros educandos hoy son líderes en sus comunidades y en algunos casos autoridades municipales.
- La mujer que antes fue discriminada y excluida en educación hoy representa más del 50 % de nuestra población estudiantil.
Imagenes vila vila
